Accesul la educaţia de calitate şi la dobândirea de competenţe este, înainte de toate, un drept fundamental al individului, indiferent de rasă, etnie, sex sau statut social. Altfel spus, dreptul la educaţie şi formare este deasupra diferenţelor culturale, iar copiii sau tinerii aflaţi în situaţii de dezavantaj au dreptul de a se forma şi învăţa. Tocmai de aceea prin proiectul „Curcubeul – educaţie şi formare pentru copii şi tineri”, iniţiat de Direcţia de Dezvoltare şi Asistenţă Comunitară Arad (DDAC), în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar Arad, Casa Corpului Didactic Arad, alături de parteneri din judeţele Braşov, Covasna, Maramureş, Sălaj şi Sibiu, s-a dezvoltat un proiect de educaţie interculturală, finanţat de Pestalozzi Children’s Foundationdin Elveţia şi Consiliul Local al municipiului Arad, menit să vină în sprijinul copiilor şi tinerilor proveniţi din medii sociale defavorizate. Aşadar, în urma derulării proiectului, în cursul zilei de ieri, cu ocazia workshop-ului final, a fost lansat „Manualul de educaţie interculturală”, care este adresat în primul rând profesorilor.  „Una dintre realizările palpabile ale acestui proiect este manualul de educaţie interculturală, realizat cu sprijinul tuturor partenerilor implicaţi în proiect. A fost o activitate foarte bună, o echipă extraordinară, iar pe viitor sperăm să continuăm acest proiect”, a precizat Erika Stark, directorul DDAC Arad şi managerul de proiect. La lansarea manualului au luat parte şi primarul Aradului, Gheorghe Falcă, care a ţinut să felicite echipa şi munca depusă, menţionând totodată că va susţine şi în viitor implementarea unor astfel de proiecte educaţionale, de asemenea inspectorul general al Inspectoratului Şcolar Arad, prof. Mirela Aldescu, insp.gen.adj.prof. Nicolae Pellegrini, prof. Larisa Chiţu, directorul Casei Corupului Didactic, reprezentanţi ai DGASPC Arad şi ai Prefecturii Arad, precum şi reprezentanţi din judeţele co-partenere. Principalii beneficiari ai proiectului au fost copii şi tinerii dezavantajaţi care se află în stare de risc social din cauza analfabetismului părinţilor, a veniturilor mici şi a condiţiilor de locuit necorespunzătoare. Prima fază a proiectului s-a derulat în perioada 2003-2005 şi a avut drept scop atragerea către şcoală a copiilor din mediile sociale defavorizate. În perioada 2007-2009, proiectul „Curcubeu”  a avut drept scop principal îmbunătăţirea toleranţei şi coabitarea paşnică între grupurile sociale şi etnice, dar şi contribuirea la egalizarea şanselor la educaţie. Altfel spus, în urma derulării acestui proiect, nu mai puţin de 12.750 de copii şi 620 de profesori au fost beneficiarii direcţi, iar alţi 17.500 de părinţi, 12.000 de copii şi tineri, peste 1.200 de profesori din cele 38 de şcoli din Arad şi alte 10 din judeţele partenere, au fost beneficiarii indirecţi. 

Sursa: Observator.info